注：若是各位家長(zhǎng)在家中訓(xùn)練遇到困難，在此小編也鼓勵(lì)各位家長(zhǎng)積極同我們的治療師進(jìn)行溝通交流，共同幫助兒童能力的提升。

1. 盡早干預(yù)，不耽誤孩子的的“黃金期”

2. 配合康復(fù)訓(xùn)練，鞏固訓(xùn)練結(jié)果

3. 更好的人物泛化、場(chǎng)景泛化、能力泛化

4. 全方位，情景化的干預(yù)

Ⅰ “提要求”的重要性

1.減少行為問題

2.提高認(rèn)知

3.減少自我刺激

4.增強(qiáng)注意力  

5.提高生活質(zhì)量

Ⅱ “提要求”的類型

1.基礎(chǔ)內(nèi)容：獲得物品，獲得做活動(dòng)的需求，獲取家長(zhǎng)關(guān)注

2.提出移除厭惡刺激的要求

3.高階內(nèi)容：向他人提問，獲取知識(shí)

Ⅲ 提要求技能準(zhǔn)備

家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子提要求前，需要做好以下準(zhǔn)備：

1.確定會(huì)產(chǎn)生“提要求”需求的場(chǎng)景：家中地面游戲、桌面活動(dòng)

2.確定強(qiáng)化物清單：EATSS分類排查法，強(qiáng)化選擇從強(qiáng)到弱

3. 家長(zhǎng)需具備“推銷員”技能：玩法多樣且有趣

4.使用孩子現(xiàn)有的能力進(jìn)行提要求：?jiǎn)巫?、詞語、短句等

5.能力泛化：場(chǎng)景泛化、人物泛化等

Ⅳ 提要求方式實(shí)操

1.肢體表達(dá)

2.言語表達(dá)

3.圖片表達(dá)

4.AAC（擴(kuò)大、替代溝通輔助工具）

                                   來源：兒童康復(fù)中心