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    就醫(yī)指南

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    我院兒童康復(fù)中心開展第三期家長(zhǎng)課堂活動(dòng)
    【瀏覽次數(shù):221】【2023-09-28 17:05】【字體:放大 正常 縮小】【打印頁面】【關(guān)閉窗口

    2023年9月28日上午,金安區(qū)婦幼保健院兒童康復(fù)中心舉辦了第三期“康復(fù)進(jìn)家庭”家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),本次課堂以兒童康復(fù)家庭指導(dǎo)為主題,詳細(xì)介紹了國(guó)際較為流行的蒙氏教育法和家庭康復(fù)的要領(lǐng),數(shù)十個(gè)家庭到場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。

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    對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說,蒙特梭利教育法是一個(gè)全新的概念。兒童康復(fù)中心的集體課老師陳華首先通過比爾蓋茨等世界知名人物的推薦來引出蒙氏教育法,然后介紹了蒙氏教育法的概念和理念、課程的內(nèi)容和在實(shí)際家庭教育中的應(yīng)用。重點(diǎn)介紹了其圍繞兒童敏感區(qū)進(jìn)行康復(fù)的實(shí)質(zhì),并劃定了日常、感官、數(shù)學(xué)等五個(gè)教育區(qū)間,強(qiáng)調(diào)要遵循兒童內(nèi)在,通過特定物品和豐富刺激來營(yíng)造一個(gè)真實(shí)、有序的家庭教育環(huán)境。過程中陳華老師還多次邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)做相應(yīng)的小游戲,讓家長(zhǎng)親身體會(huì),感同身受。

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    大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于家庭康復(fù)有一定了解但不知如何干預(yù),今天中心請(qǐng)到了上海市同濟(jì)大學(xué)附屬養(yǎng)志康復(fù)醫(yī)院兒童物理治療組組長(zhǎng)馮莉老師從家庭康復(fù)“是什么”、“為什么何時(shí)做、誰來做怎么做這五個(gè)方面細(xì)致解讀,從具體的實(shí)證在不同疾病的應(yīng)用,如腦癱、孤獨(dú)癥和智力方面闡述家長(zhǎng)和家庭環(huán)境在早期干預(yù)中的重要性,強(qiáng)調(diào)了豐富的項(xiàng)目、規(guī)律性的安排和與不同家人的接觸和互動(dòng)對(duì)于康復(fù)的積極作用,并為家長(zhǎng)們提供了家庭干預(yù)策略的各類具體實(shí)施方案和注意事宜。最后,馮老師留出半個(gè)小時(shí)和家長(zhǎng)們問答互動(dòng),回答了家長(zhǎng)提出的各類具體問題。

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    本次家長(zhǎng)課堂也積極引入了線上會(huì)議系統(tǒng),為被相距太遠(yuǎn)或有事耽誤行程的家長(zhǎng)們提供了更便利地參與途徑和學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道。希望通過這次講座能加深家長(zhǎng)們對(duì)家庭康復(fù)的認(rèn)識(shí),讓我們家校合力,一起靜待花開。

     

    校對(duì):田新正

    責(zé)編:朱 莉

    審簽:潘 瑞




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